Nieuwkomers onderwijs
Nieuwkomersklas Middenmeer
Inleiding
De nieuwkomersklas is in januari 2016 gestart. De nieuwkomersklas is bedoeld voor leerlingen vanaf groep 3 die minder dan een jaar in Nederland zijn en daardoor de Nederlandse taal onvoldoende beheersen. De nieuwkomersklas is gevestigd in de brede school aan het Pienterpad in Middenmeer en is opgericht op initiatief van het samenwerkingsverband en de drie scholen in Middenmeer.
Wat is de doelstelling van de nieuwkomersklas?
Het leren van de Nederlandse taal om na de periode in de nieuwkomersklas goed voorbereid in te stromen in het reguliere onderwijs. Verder wordt er aandacht besteed aan de kennismaking met de Nederlandse samenleving.
Voor wie is de nieuwkomersklas bedoeld en welke criteria worden gehanteerd?
● Leerlingen vanaf groep 3 t/m groep 8.
● Minder dan een jaar in Nederland (anderstalige kinderen), bij twijfel kunt u contact opnemen met de coördinator van de nieuwkomersklas.
Hoe kan een kind worden aangemeld voor de nieuwkomersklas?
● De leerlingen worden eerst door de ouders aangemeld bij een reguliere basisschool (de moederschool).
● De directeur van deze school neemt contact op met de coördinator van de nieuwkomersklas om de aanmelding voor de nieuwkomersklas te bespreken.
● Als er plaats is in de nieuwkomersklas dan kunnen de ouders een afspraak maken met de coördinator van de nieuwkomersklas om de inschrijving te bespreken.
● De coördinator van de nieuwkomersklas verzorgt de uiteindelijke inschrijving, dit betekent dat:
● De leerling wordt ingeschreven bij de Peppel.
● De moederschool gaat akkoord dat de leerling na 40 weken nieuwkomersklas zal worden ingeschreven bij de moederschool. Niet alle leerlingen hebben bij aanmelding een moederschool, soms worden zij rechtstreeks aangemeld. Samen gaan wij vervolgens op zoek naar een passende moederschool voor deze leerling(en).
● Als blijkt dat de leerling voldoet aan de bovengenoemde criteria mag het starten in de nieuwkomersklas. Als de maximale groepsgrootte (15 leerlingen) is bereikt dan bepaalt de coördinator op basis van inschrijvingsdatum wanneer een leerling wordt geplaatst.
Kunnen kinderen tussentijds in- en uitstromen?
● Ja, een leerling kan tussentijds worden ingeschreven in de nieuwkomersklas.
● Ja, een leerling stroomt uit wanneer het programma van de nieuwkomersklas is doorlopen. Dit kan ook gedurende het schooljaar zijn.
Hoe lang verblijven de kinderen in de nieuwkomersklas?
Een leerling verblijft gemiddeld 40 schoolweken in de nieuwkomersklas. Bij onvoldoende resultaat wordt deze periode met maximaal 10 weken verlengd. Daarnaast kan een leerling ook versneld terugstromen naar de moederklas. We gaan uit van de behoeftes van de leerling. Na de periode in de nieuwkomersklas wordt de leerling weer ingeschreven op de moederschool. Leerlingen van 13 jaar en ouder gaan naar een vorm van voortgezet onderwijs. In een uitstroom rapportage wordt vermeld welke resultaten zijn bereikt. De toetsen en observaties worden aan deze rapportage toegevoegd. Ook wordt er geadviseerd over de groepplaatsing van de leerling.
Zitten de leerlingen de hele week in de nieuwkomersklas?
Ja, de leerlingen zitten alle dagen in de nieuwkomersklas. Na 20 weken gaat de leerling één dag in de week, en na 30 weken twee dagen, terug naar de moederklas om te wennen aan de nieuwe situatie. Dit gaat natuurlijk in overleg met de moederschool.
Rapportage
Na elke 10 weken vindt er een schriftelijke rapportage plaats, die bestemd is voor de ouders. Deze rapportage wordt door de leerkracht van de nieuwkomersklas met de ouders en de leerling persoonlijk doorgesproken, ook wordt deze naar de moederschool gestuurd. Na 40 weken zal er een rapportage en plan gemaakt worden voor de moederschool (de school van aanmelding).
Huisbezoeken
Binnen 6 weken zullen de leerkrachten een huisbezoek afleggen bij de leerlingen van de nieuwkomersklas Pienterpad. Om zich op deze manier nog beter te laten informeren over en -in te kunnen spelen op- de ‘thuis’ situatie van de leerlingen.
Gym/sport
Iedere dinsdag wordt er gymles gegeven. Hiervoor hebben de kinderen een t-shirt, een korte broek en gymschoenen (met een witte zool) nodig. Dit graag meenemen in een tas. Deze mag op school blijven (van vakantie tot vakantie).
We laten de kinderen (als dit mogelijk is) mee gymmen met de andere leerlingen van de eigen leeftijd van de school.
Leerlingvervoer
Als de nieuwkomersleerling niet in Middenmeer woont kan het leerlingvervoer aanvragen bij het Wijkteam van de gemeente Hollands Kroon.
Programma onderdelen
Er wordt gewerkt met het programma Mondeling Nederlands nieuw. Door te werken met dit programma worden neveninstromende leerlingen gestructureerd en intensief begeleid, zodat deze leerlingen snel taalvaardig in het Nederlands worden en het onderwijs in de reguliere groep kunnen volgen.
Het programma is thematisch-cursorisch van aard en heeft verschillende onderdelen die in vier modules van tien schoolweken worden aangeboden.
1. ProgrammaMondelingNederlands
Dit programma is gericht op de luister- en spreekvaardigheid van de leerlingen. Hierbij krijgen de kinderen een grote hoeveelheid woorden aangeboden. Vanaf cursus 2 worden structureel begrippen aangeboden die van belang zijn bij rekenen en wiskunde en wereldoriëntatie. Na elke cursus worden de leerlingen getoetst op hun verworven woordenschat.
Naast het programma Mondeling Nederlands wordt het programma Horen, Zien en Schrijven gebruikt welke goed aansluit.
Ook wordt gebruik gemaakt van het programma Zien en Snappen welke een visuele ondersteuning biedt op beide programma’s
2. Lezen
Het programma lezen bestaat uit aanvankelijk lezen voor de leerlingen van 6 tot en met 9 jaar en technisch lezen voor leerlingen van 9 tot 12 jaar, die niet gealfabetiseerd zijn of niet kunnen lezen en schrijven in het Latijns schrift. Het bijzondere van dit programma is dat het aansluit bij de belevingswereld van de oudere leerling.
3. BegrijpendLezen
Naast de dagelijkse omgangstaal hebben leerlingen ook specifieke schoolse taalvaardigheden nodig. Met behulp van het programma Nieuwsbegrip trainen (ingezet na 20 weken) wij de schoolse taalvaardigheden. In deze lessen komen begrijpend lezen en begrijpend luisteren aan bod. De teksten sluiten aan bij de actualiteit.
4. Sociaal-emotioneleontwikkeling
De sociale en emotionele ontwikkeling komt dagelijks aanbod en tijdens de drama- lessen, mede aan de hand van de methode ‘ Rots en Water.. Met grote regelmaat worden de regels en omgangsvormen besproken en uitgespeeld in toneelstukjes. Hoe help je elkaar? Hoe laat je merken dat je iets niet wilt of niet leuk vindt? Welke regels zijn er in school? Misschien zijn er wel andere regels dan in het land waar je vandaan komt. Dit alles ondersteunen we met beeld- en plaatmateriaal en eventueel handpoppen.
5. Rekenen
Ook rekenen behoort tot het specifieke programma van de nieuwkomersklas. Er wordt gezorgd voor een rekenaanbod op het niveau van de kinderen. We proberen zoveel mogelijk ‘kale’ sommen aan te bieden. Later worden de sommen steeds taliger. Er wordt gewerkt met de methode ‘Alles telt’ en vanaf groep 4 met Snappet, waarbij er al geprobeerd wordt aan te sluiten bij de methode van de moederschool
Voor meer informatie kunt u contact opnemen met de coördinator van de nieuwkomersklas.
OBS De Peppel, Pienterpad 1, 1775 AX Middenmeer Peter Smit (coördinator nieuwkomersklas) 06-23734589
p.smit@stichtingsurplus.nl
Leerkrachten:
Petra Renkema petra@obsdepeppel.com
Isabel van ’t Spijker isabel@obsdepeppel.com
